Rezultati istraživanja ali i iskustva prosvjetnih radnika ukazuju na zdravstveno vaspitno - obrazovni značaj škole u prirodi. O zdravstvenom značaju i potrebi boravka djece na planinskom i čistom zraku, odnosno o potrebi organizacije škole u prirodi govore i istraživanja o kretanju tjelesne težine, krvne slike, posebno hemoglobina i eritrocita.
Smatra se da škola u prirodi poboljšava zdravlje i fizičke sposobnosti. Zbog svoje raznovrsnosti prirodna sredina sadrži brojne izvore i podsticaje za daljim saznanjem, budi radoznalost i razvija istraživački duh što doprinosi razvoju stvaralačkih sposobnosti, razvija socijalizaciju, samostalnost, navikavanje na kvalitetan život, efikasniju i lakšu obradu nastavnih sadržaja.
Nema komentara:
Objavi komentar